CHALLEDU ΑΣΤΙΚΗ ΜΗ ΚΕΡΔΟΣΚΟΠΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

Σκοπός γενικά της εταιρείας είναι: -εκπαιδευτικού, κοινωνικού, πολιτιστικού, ερευνητικού, επιστημονικού, οικολογικού, τεχνολογικού, ενημερωτικού, μιη κερδοσκοπικού, κοινωφελούς χαρακτήρα. Κύριος σκοπός της εταιρίας είναι η ανάδειξη του εκπαιδευτικού παιχνιδιού ως κοινωνική καινοτομία για το μετασχηματισμό της εκπαίδευσης και τη διαμόρφωση νέου τύπου κοινωνικών σχέσεων βασιζόμενων στη συλλογικότητα και την ισοτιμία. -η επιδίωξη του συλλογικού οφέλους, ήτοι η από κοινού εξυπηρέτηση των εταίρων και μελών της εταιρείας και προσέτι η εν γένει κοινωνική ωφέλεια, δηλαδή η εξυπηρέτηση των αναγκών και των γενικότερων κοινωνικών συμφερόντων ομάδων πληθυσμού, όπως ενδεικτικά αλλά όχι περιοριστικά των παιδιών σχολικής ή προσχολικής ηλικίας, των προσφύγων και μεταναστών που διαβιούν στη χώρα και των τέκνων τους και των ατόμων με κάθε μορφής αναπηρία ή μαθησιακή ή άλλη δυσκολία, άνεργους. - Περαιτέρω κύρια κατεύθυνση της Εταιρείας (εφεξής Φορέας) αποτελεί η προώθηση της απασχόλησης, η ενδυνάμωση της κοινωνικής συνοχής, η εκπαίδευση των προσώπων που διαβιούν και παραμένουν στη Χώρα στους τομείς που δραστηριοποιείται ή επιθυμούν να δραστηριοποιηθούν και η εν γένει ενδυνάμωση της ανάπτυξης. Π) Οι σκοποί της εταιρείας, ύστερα από την έκδοση όλων των τυχόν απαραίτητων νομίμων αδειών από τις αρμόδιες αρχές, εξειδικεύονται και στα εξής: 1) Έρευνα, μελέτη, ανάδειξη, εφαρμογή, παρέμβαση και επικοινωνία πάνω σε θέματα που αφορούν στο εκπαιδευτικό παιχνίδι με στόχο: -να αξιοποιηθεί και να διαδοθεί το εκπαιδευτικό παιχνίδι σε όλες του τις μορφές στην παιδεία ως μέσο διδασκαλίας, διαπαιδαγώγησης και κοινωνικής παρέμβασης, -να αναδευ<θούν τα κοινωνικά οφέλη του παιχνιδιού ως προς τις νέες κοινωνικές σχέσεις που δημιουργεί, μέσα από τη δυνατότητα που προσφέρει για ενσωμάτωση και αλληλεπίδραση διαφορετικών μαθησιακών επιπέδων, διαφορετικών ηλικιακών ομάδων, διαφορετικών σωματικών- νοητικών- αναπτυξιακών ικανοτήτων και δεξιοτήτων, διαφορετικών πολιτισμών, διαφορετικών λαών και γλωσσών, διαφορετικών οικονομικών στρωμάτων κτλ., -να αναδειχθούν τα κοινωνικά οφέλη του εκπαιδευτικού παιχνιδιού ως εκπαιδευτικό εργαλείο, μέσα από τη θεματολογία που ερευνά η εταιρεία σε σχέση με περιβαλλοντικά, πολιτισμικά, ιστορικά, επιστημονικά, ψυχολογικά, αναπτυξιακά, υγειονομικά ζητήματα, -να αναδειχθούν τα κοινωνικά οφέλη του παιχνιδιού μέσα από το παιγνιώδες περιβάλλον που δημιουργεί, ασκώντας ενήλικες και παιδιά στη συνεργασία, τη συλλογικότητα, την ισοτιμία, την ευγενή άμιλλα, την προσωπική αλλά και συλλογική ανάπτυξη δεξιοτήτων και ταλέντων. -να προωθηθεί η έρευνα και δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών με θεματολογία σχετική με κοινωφελείς οργανισμούς και τους ειδικούς σκοπούς τους, -να προωθηθεί η ενεργητική, βιωματική εκπαίδευση μέσα από το παιχνίδι σε σχολεία, εκπαιδευτικούς φορείς, πολιτιστικούς φορείς, ιδρύματα, δημόσιους φορείς, μη κερδοσκοπικές οργανώσεις αλλά και εταιρίες, ομίλους, ιδιωτικές πρωτοβουλίες. -να προωθηθεί μέσα από το εκπαιδευτικό παιχνίδι η βιώσιμη ανάπτυξη με δραστηριότητες που προωθούν την αειφόρο ανάπτυξη του περιβάλλοντος, την κοινωνική και οικονομική ισότητα, την ισότητα των φύλων, την προστασία και ανάπτυξη των κοινών αγαθών, την διαγενεακή αλληλεγγύη, ισότητα και κινητικότητα και την πολυπσλιτισμική συμφιλίωση. -Να παρόγεται και προωθείται μέσα από το εκπαιδευτικό παιχνίδι νέα και καινοτόμα πολιτιστική δημιουργία, καθώς και πολιτιστική κληρονομιά. 2) Η Προώθηση, Έρευνα, Μελέτη, Εφαρμογή και Υλοποίηση δράσεων, εκπαιδευτικών και παιδαγωγικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων για την Ανάδειξη της σημασίας του παιχνιδιού στην ανάπτυξη της συναισθημιατικής νοημοσύνης, της προσωπικής ταυτότητας, της ενσυναίσθησης και της ψυχικής υγείας. Ειδικότερα μιέσα από την προσωπική ανάπτυξη ενισχύονται ταυτόχρονα και οι κοινωνικές δεξιότητες και σχέσεις. 3) Η Προώθηση, Έρευνα, Μελέτη, Εφαρμογή και Υλοποίηση δράσεων, παιχνιδιών και δραστηριοτήτων για την Ανάδειξη της σημασίας του παιχνιδιού στην ανάδειξη, προώθηση, καλλιέργεια, και γνωριμία με την Πολιτιστική Κληρονομιάς της Ελλάδας και άλλων χωρών, των Τεχνών, των Θρησκειών, των Πολιτισμών αλλά και όλων των στοιχείων που αποτελούν δημιουργήματα του ανθρώπινου νου, πολιτισμού και ιστορίας. 4) Η Προώθηση, Έρευνα, Μελέτη, Εφαρμογή και Υλοποίηση δράσεων, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων για την Ανάδειξη της σημιασίας του παιχνιδιού στην κατανόηση και προώθηση της Επιστήμιης, της Τεχνολογίας, της Φιλοσοφίας και της Ιστορίας των επιστημιών. Ειδικότερα μέσα από την επαφή τους με τις επιστήμες και την τεχνολογία ωφελούνται οι ευάλωτες και ειδικές κοινωνικές ομάδες είτε μέσω της χρήσης των γνώσεων είτε για την άρση του αποκλεισμού τους ή της μειονεκτικής θέσης τους στο δικαίωμα στην παιδεία και την εργασία από οικονομικά, κοινωνικά και πολιτισμικά αίτια. 4) Η Προώθηση, Έρευνα, Μελέτη, Εφαρμογή και Υλοποίηση δράσεων, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και δραστηριοτήτων για την Ανάδειξη της σημιασίας του παιχνιδιού στην προώθηση της άθλησης και της 6 σωματικής υγείας. Ειδικότερα μέσα από αθλητικά παιχνίδια και αθλοπαιδειές για παιδιά και ενήλικες καθώς και για ευάλωτες και ειδικές κοινωνικές ομάδες ενδυναμώνεται συνολική σωματική υγεία παράλληλα με την ψυχική υγεία και την κοινωνικότητα των ωφελουμένων. 5) Η προώθηση της ισότητας των δύο φύλων μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια και προγράμματα, αλλά και μέσα από την πράξη στην διοίκηση της εταιρείας, στο προσωπικό, με την υλοποίηση προγραμμάτων για την προάσπιση της ισότητας μεταξύ ανδρών και γυναικών στους χώρους εργασίας, στην δημόσια διοίκηση, την αυτοδιοίκηση, με διαλέξεις, εκδηλώσεις, σεμινάρια, την αξιοποίηση προγραμμάτων αυτοχρηματοδοτούμενων, εθνικών, ευρωπαϊκών και διεθνών με την αξιοποίηση επιστημονικών συμβουλών στα θέματα ισότητας, την συνεργασία με το Κέντρο Ερευνών για Θέματα Ισότητας, την Γενική Γραμματεία Ισότητας και εν γένει κάθε φορέα που μπορεί να βοηθήσει στην ισότητα των δύο φύλων. 6) Η προώθηση της ισότητας και περαιτέρω η έρευνα, μελέτη, εφαρμογή και υλοποίηση δράσεων σε θέματα που αφορούν τα Άτομα με Αναπηρίες οποιοσδήποτε μορφής (σωματική, ψυχική, νοητική, αισθητηριακή) ή άλλες δυσκολίες μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια ή προγράμματα, σχεδιασμένα ειδικά για αυτά τα άτομα, αλλά και μικτού παιχνιδιού για αλληλεπίδραση των ατόμων αυτών. Επίσης με την υλοποίηση προγραμμάτων για την προστασία και προάσπιση του δικαιώματος των ατόμων αυτών στους χώρους εργασίας, στην δημόσια ζωή, με διαλέξεις, εκδηλώσεις, σεμινάρια, την αξιοποίηση προγραμμάτων αυτοχρηματοδοτούμενων, εθνικών, ευρωπαϊκών και διεθνών με την αξιοποίηση επιστημονικών συμβουλών στα θέματα αναπήρων, την συνεργασία με κάθε φορέα που μπορεί να βοηθήσει στην εφαρμογή των αρχών ίσης μεταχείρισης των αναπήρων. 7) Η προώθηση της ισότητας σε θέματα που αφορούν σε μειονότητες, οικονομικούς μετανάστες, πρόσφυγες, αιτούντες άσυλο, άτομα που έχει 7 αναγνωρισθεί στο πρόσωπό τους καθεστώς επικουρικής προστασίας, Ρομά, άτομα με πολιτισμικές ιδιαιτερότητες μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια ή προγράμματα ειδικά σχεδιασμένα για τις ειδικές αυτές ομάδες, καθώς και μικτού παιχνιδιού για την αλληλεπίδραση των ομάδων αυτών με τον υπόλοιπο κοινωνικό ιστό με στόχο και την πολυπολιτισμική συμφιλίωση. Επίσης με την υλοποίηση προγραμμάτων για την προστασία και προάσπιση του δικαιώματος των ατόμων αυτών στους χώρους εργασίας, στην δημόσια ζωή, με διαλέξεις, εκδηλώσεις, σεμινάρια, την αξιοποίηση προγραμμάτων αυτοχρημιατοδοτούμενων, εθνικών, ευρωπαϊκών και διεθνών με την αξιοποίηση επιστημονικών συμβουλών στα θέματα μειονοτήτων, μεταναστών και προσφύγων, ρομά την συνεργασία με κάθε φορέα που μπορεί να βοηθήσει στην εφαρμογή των αρχών ίσης μεταχείρισης και ομαλής ένταξης των ομάδων αυτών στην αγορά εργασίας. 8) Η προώθηση της ισότητας σε θέματα που αφορούν σε κοινωνική, οικονομική ανισότητα σε υποβαθμισμένες ή απομονωμένες περιοχές, αποκλεισμένες κοινωνικά ομάδες, όπως άνεργους και μακροχρόνια άνεργους, μονογονεϊκές οικογένειες, οροθετικοί, άτομα εξαρτημένα από ουσίες ή απεξαρτημένα, ανήλικους με παραβατική συμπεριφορά, αστέγους, άτομα που διαβιούν σε συνθήκες φτώχειας μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια δραστηριότητες και προγράμματα για την ένταξη και ενσωμάτωση αυτών των ομάδων στον κοινωνικό ιστό και την αγορά εργασίας. Επίσης με την υλοποίηση προγραμμάτων για την προστασία και προάσπιση του δικαιώματος των ευάλωτων και ειδικών αυτών ομάδων στους χώρους εργασίας, στην δημόσια ζωή, με διαλέξεις, εκδηλώσεις, σεμινάρια, την αξιοποίηση προγραμμάτων αυτοχρηματοδοτούμενων, εθνικών, ευρωπαϊκών και διεθνών με την αξιοποίηση επιστημονικών συμβουλών στα θέματα κοινωνικής ανισότητας, την συνεργασία με κάθε φορέα που μπορεί να βοηθήσει στην εφαρμογή των αρχών ίσης μεταχείρισης. 8 9) Την διαγενεακή συμφιλίωση μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια, προγράμματα, δραστηριότητες που απευθύνονται σε άτομα διαφορετικών ηλικιών (γονείς, παππούδες, παιδιά, ή διαφορετικής ηλικίας ανήλικα άτομα) ή διαφορετικές ταχύτητες στην μαθησιακή διαδικασία. Μέσα από το εκπαιδευτικό παιχνίδι ωφελούνται ακόμα και άτομα που ανήκουν στην ίδια οικογένεια ή στον ίδιο τόπο αλλά έχουν ηλικιακή διαφορά, ενισχύοντας τις διαπροσωπικές και κοινωνικές τους σχέσεις και ενδυναμώνοντας την κατανόηση των πολιτισμικών και ηλικιακών ιδιαιτεροτήτων του άλλου ατόμου. 10) Τη δια βίου μάθηση και την επαγγελμιατική κατάρτιση μέσα από εκπαιδευτικά παιχνίδια και προγράμματα που απευθύνονται σε ενήλικες κάθε ηλικίας και επαγγελματικής κατεύθυνσης . 11) Η Διάδοση της ιδέας του Εθελοντισμού. Συγκρότηση εθελοντικών ομάδων στην Ελλάδα και το εξωτερικό με θέμα το εκπαιδευτικό παιχνίδι και την παιδεία ευρύτερα. Συμμετοχή και ανάπτυξη ανθρώπινων δικτύων και θεσμών αλληλεγγύης. Συμμετοχή σε εθνικές και διεθνείς δράσεις ανθρωπιστικής και αναπτυξιακής βοήθειας. 12) Δημιουργία δικτύου δημιουργών, σχεδιαστών, κατασκευαστών, και εκπαιδευτικών για την υποστήριξη, προώθηση και επικοινωνία του εκπαιδευτικού παιχνιδιού. 13) Συλλογή, Καταγραφή, ανάδειξη, τροποποίηση παραδοσιακών παιχνιδιών, ή παιχνιδιών δημιουργημένων από εκπαιδευτικούς, ή από κατασκευαστές-σχεδιαστές. 14) Η ίδρυση και ενίσχυση κάθε τύπου εταιρείας ή συμμετοχή σε προϋπάρχουσες, νεοϊδρυόμενες αστικές μη κερδοσκοπικές, ανώνυμες και λοιπές εταιρείες ως και κοινοπραξίες που επιδιώκουν τους αυτούς, παρεμφερείς ή μη σκοπούς. 15) Δημιουργία σχολείου παιχνιδιού, οποιοσδήποτε βαθμίδας, όπου τα παιδιά ακολουθούν το αναλυτικό πρόγραμμα του υπουργείου αλλά μέσα από το παιχνίδι. 9 16) Ένταξη εκπαιδευτικού παιχνιδιού στο σχολείο με νομοθετικό πλαίσιο. 17) Δημιουργία μουσείου εκπαιδευτικού παιχνιδιού. 18) Σχεδιασμός, κατασκευή και προώθηση εκπαιδευτικών παιχνιδιών που ενισχύουν τους παραπάνω σκοπούς. 19) Διοργάνωση Φεστιβάλ και διαγωνισμών εκπαιδευτικού παιχνιδιού 20) Οργάνωση και διαχείριση ομάδων για το σχεδίασμά εκπαιδευτικών παιχνιδιών στα πλαίσια σεμιναρίων, συνεδρίων, φεστιβάλ, εργαστηρίων παιχνιδιών κτλ. 21) Η Διασυνοριακή Συνεργασία και Συμπαράσταση, Ευρωπαϊκών ή Διεθνών προγραμμάτων ή φορέων με βάση το παιχνίδι και την εκπαίδευση, την βιώσιμη ανάπτυξη τον πολιτισμό, και κάθε άλλη μορφή. Ανταλλαγή απόψεων ιδεών προγραμμάτων τεχνογνωσίας, παροχή ή/και διανομή βοήθειας κ.λ.π. Η ανακάλυψη, διαχείριση και υλοποίηση αυτοχρηματοδοτούμενων, εθνικών, ευρωπαϊκών και διεθνών προγραμμάτων ως φορέας αυτών. 22) Συνεργασία με τους φορείς της Τοπικής Αυτοδιοίκησης οποιουδήποτε βαθμού, για τις Κοινοτικές πολιτικές, προγράμματα και πρωτοβουλίες που αφορούν στην εκπαίδευση, το παιχνίδι, τον πολιτισμό και τις επιστήμες. Εκπόνηση μελετών και υλοποίηση έργων για τους φορείς της τοπικής αυτοδιοίκησης για την εκπαιδευτική και πολιτιστική προβολή τόπων και περιοχών της αρμοδιότητάς τους. 23) Συνεργασία με άλλους δημόσιους και ιδιωτικούς πολιτιστικούς και εκπαιδευτικούς φορείς, ιδρύματα, ή υπουργεία. Εκπόνηση μελετών και υλοποίηση έργων για την προβολή του έργου και του περιεχομένου της αρμοδιότητάς τους. 24) Εκπόνηση μελετών και υλοποίηση έργων, εκπαιδευτικών παιχνιδιών και προγραμμάτων για εταιρίες, ομίλους, οπουδήποτε άλλο φυσικό ή νομικό πρόσωπο για την προβολή του έργου και του περιεχομένου της αρμοδιότητάς τους ή για εκπαίδευση των στελεχών τους 10 25) Καταπολέμηση, περίθαλψη και εν γένει αντιμετώπιση σωματικών και ψυχολογικών νοσημάτων με βάση το παιχνίδι. 26) Έρευνα και χαρτογράφηση των ποιοτικών και ποσοτικών χαρακτηριστικών για αξιολόγηση των συνθηκών εκπαίδευσης στην Ελλάδα. 27) Προσπάθεια θέσπισης νομοθετικού πλαισίου για την αναγκαστική ύπαρξη συμβούλου ή ψυχοθεραπευτή σε εκπαιδευτικά περιβάλλοντα με υψηλό αριθμό εκπαιδευόμενων. 28) Προσπάθεια εκσυγχρονισμού νομοθετικών διατάξεων και επιστημονικού πλαισίου για τη σημασία και τη συνεισφορά του εκπαιδευτικού παιχνιδιού, υλικό ή μη. 29) Στήριξη και επικουρία της δημιουργικής εργασίας, της αναζήτησης και εκμετάλλευσης των ιδιαίτερων ιδιοτήτων και δεξιοτήτων των κοινωνών. 30) Έκδοση και εκπόνηση μελετών και πορισμάτων για την εκπαιδευτική πραγματικότητα στη χώρα και εν γένει τις περιοχές δραστηριοποίησης της εταιρείας. 31) Δημιουργία διαδικτυακής πλατφόρμας στήριξης των σκοπών και των δράσεων της Εταιρείας. 32) Η παροχή πρόσβασης διαδικτυακής συνδεσιμότητας, ενσύρματης ή ασύρματης, εκπαίδευση προσώπων στη χρήση Η/Υ, με βάση τις εκπαιδευτικές κατευθύνσεις της Εταιρείας και άλλες δεξιότητες απαραίτητες για το σύγχρονο άνθρωπο. 33) Η προώθηση της δημιουργικότητας, της καινοτομίας, των νέων και παραδοσιακών τεχνικών και τεχνολογιών, της τέχνης, των χειρονακτικών εργασιών, της μάθησης, της αυτοεκπαίδευσης, της δια βίου μάθησης των κοινωνών, της διδασκαλίας και ανταλλαγής γνώσεων τεχνικής ή επιστημονικής εν γένει φύσης, της κατασκευής φυσικών αντικειμένων, της δημιουργικής ανακύκλωσης, μεταποίησης αντικειμένων που έπαυσε για κάθε λόγο η χρήση τους, της οικολογίας και παντός είδους 11 περιβαλλοντολογικής ανάπτυξης και ωφέλειας, η προώθηση του εθελοντισμού. 34) I-Ι δημιουργία κοινότητας ομοϊδεατών που στηρίζουν τους σκοπούς της εταιρείας και συμβάλλουν με οποιονδήποτε τρόπο στη διατήρηση, ανάπτυξη και συμβολή του φορέα. 35) Η έκδοση και διανομή σε εταίρους, μέλη ή το κοινό περιοδικού ή άλλου εντύπου σχετικά με συναφή με τους σκοπούς του φορέα θέματα. III) Για την επίτευξη των σκοπών της η εταιρία μπορεί: Α\ Να συμμετέχει σε οποιαδήποτε δράση, εταιρεία ή επιχείρηση μιε όμοιο ή παρεμφερή κοινωφελή σκοπό, οποιοσδήποτε εταιρικού τύπου, ακόμη και με κοινωνικές συνεταιριστικές επιχειρήσεις (Κοιν.Σ.Επ.) παρόμοιου σκοπού, να ιδρύει θυγατρικές στην ημεδαπή και την αλλοδαπή, να διασπάται σε δύο ή περισσότερες εταιρείες, να αποσχίζει κλάδους δραστηριότητας ή τμήματά της κλπ. Β\ Να ιδρύει γραφεία, εργαστήρια, υποκαταστήματα, αποθήκες και άλλες εγκαταστάσεις οπουδήποτε στην Χώρα και το εξωτερικό. Γ'. Να αντιπροσωπεύει άλλες επιχειρήσεις της ημεδαπής και αλλοδαπής. Δ'. Να συνεργάζεται με οποιοδήποτε φυσικό ή νομικό πρόσωπο στην Ελλάδα ή το εξωτερικό με οποιοδήποτε τρόπο (σύμβαση εξαρτημένης εργασίας, σύμβαση έργου, σύμβαση εθελοντικής εργασίας) και μορφή συνεργασίας για την επίτευξη των σκοπών της. Ε'. Να διοργανώνει εκπαιδευτικά σεμινάρια, αυτόνομα ή σε συνεργασία με άλλους ειδικευόμενους φορείς ή συλλογικότητες που αναφέρονται ή αφορούν τους σκοπούς της. ΣΤ'. Να δημιουργήσει ιστοσελίδα να διαχειρίζεται αυτή και να προβάλλει την εταιρεία και τις δράσεις της με κάθε τρόπο στο διαδίκτυο ή σε άλλα μέσα μαζικής ενημέρωσης και προβολής. Ζ'. Να λειτουργεί πολιτιστικούς πολυχώρους, να λειτουργεί εντευκτήρια στην έδρα της, στα υποκαταστήματά της ή σε κάθε χώρο που 12 χρησιμοποιεί για την ευόδωση των σκοπών της και την ανάπτυξη των δραστηριοτήτων της. Η'. Να δανείζει, δανείζεται, χρησιδανείζει, χρησιδανείζεται, αποκτά κατά κυριότητα μισθώνει ή εκμισθώνει από/σε τρίτους ή εταίρους ή μέλη της, μηχανήματα, ακίνητα, αντικείμενα ή εξοπλισμό σχετικό με τους σκοπούς και τις δραστηριότητές της. Θ' Να συνεργάζεται με δημόσια ή ιδιωτικά εκπαιδευτικά και τεχνικά ιδρύματα, όλων των βαθμιδών, με αντικείμενο την πρόσκληση και συμμετοχή των ωφελούμενων, ακόμη και διδασκάλων αυτών, σε ημερίδες, σεμινάρια, παρουσιάσεις και να παρέχει παντός είδους εκπαιδευτικό ή ενημερωτικό υλικό. Γ Να εκπονεί μελέτες και έρευνες για κάθε ζήτημα που άπτονται στις δραστηριότητές της. ΙΑ' Να απασχολείται στην εκπόνηση, προετοιμασία, υποβολή προτάσεων και σχεδίων για χρηματοδότηση από ιδιωτικούς ή δημόσιους, εθνικούς ή διεθνείς φορείς καθώς επίσης και να υποστηρίζει, εκτελεί και διεκπεραιώνει και υλοποιεί τούτες. IB' Να διοργανώνει πολιτιστικές εκδηλώσεις, διαλέξεις, συνέδρια, εκθέσεις και εν γένει να πραγματοποιεί όλες τις συναφείς με τους σκοπούς της εκδηλώσεις. ΙΓ' Να αποκτά πρόσβαση σε κάθε Εθνικό ή Διεθνές Ταμείο Χρηματοδότησης, Επιχειρηματικότητας ή Ανάπτυξης ή να συνεργάζεται με κάθε τρόπο με ΟΤΑ κάθε βαθμού, Ν.ΓΙ.Δ.Δ. ή Ν.Π.Ι.Δ. και εν γένει κάθε είδους φορέα του Δημοσίου για την επίτευξη των σκοπών της. ΙΔ' Να Ερευνά, μελετά, υλοποιεί εκπαιδευτικά έργα, προγράμματα, υλικού, παιχνιδιών και προγραμμάτων κ.ο.κ. που έχουν σχέση με τους σκοπούς της. ΙΕ') Να σχεδιάζει, κατασκευάζει και εκδίδει παιχνίδια, ηλεκτρονικά παιχνίδια, βιβλία, περιοδικά, μελέτες, μονογραφίες, δοκίμια, λευκώματα, ενημερωτικού ή άλλου υλικού 13 ΙΣΤ) Να παράγει και διαθέτει έντυπο και ηλεκτρονικό επικοινωνιακό υλικό ΙΖ') Να διατηρεί και διαχειρίζεται ιστοσελίδα και ηλεκτρονικό κατάστημα για το εκπαιδευτικό παυ<νίδι- ηλεκτρονικής βάσης δεδομένων καθώς και λογαριασμούς σε υπηρεσίες και μέσα κοινωνικής δικτύωσης ΙΗ') Να διοργανώνει και υλοποιεί εκθέσεις κάθε είδους εκθέσεων εικαστικών, φωτογραφίας, βιντεοσκοπήσεων, δρωμένων παιχνιδιού, αγώνων, θεατρικών παραστάσεων, δρώμενων, κ.λπ. ή συμμετέχει σε τέτοιες δράσεις. ΙΘ') Να δημιουργεί ή να διαχειρίζεται χώρους πολιτισμού, αθλητισμού, θεματικά πάρκα δημιουργικής απασχόλησης ή φροντίδας παιδιών, ενηλίκων, ειδικών ομάδων του πληθυσμού. II') Να δημιουργήσει δανειστική βιβλιοθήκη και κέντρο πληροφόρησης. ΙΚ') Να επιδιώκει τη δικτύωση, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, σύμπραξη κι ανάπτυξη σχέσεων συνεργασίας, αμοιβαίου σεβασμού κι εμπιστοσύνης και με Ο.Τ.Α, Περιφέρεια, Κρατικές Υπηρεσίες, άλλους φορείς, Μ.Κ.Ο, Σχολεία, Παιδικά εργαστήρια (θεάτρου, δημιουργικής απασχόλησης κτλ), Συλλόγους, Μουσεία, Ιδρύματα, Πολιτιστικούς χώρους, Εκπαιδευτικούς χώρους, εταιρείες με παρεμφερείς σκοπούς, Πανεπιστημιακά Δίκτυα, Συνεταιρισμούς, Επιμελητήρια, εθελοντές κτλ. για την ανταλλαγή τεχνογνωσίας, την υποβολή και υλοποίηση κοινών προγραμμάτων και προτάσεων, που έχουν σχέση με τους σκοπούς της Εταιρείας . ΙΑ') Να Πραγματοποιήσει, συμμετάσχει, διοργανώσει, παρουσιάσει Ραδιοτηλεοπτικές Παραγωγές που αφορούν στους σκοπούς της. ΙΜ') Να προβαίνει σε συλλογή, έρευνα, καταγραφή, αναδιαμόρφωση παιχνιδιών και εκπαιδευτικών παιχνιδιών. IN') Να προβεί κατά το δυνατόν σε άρτια δημιουργία, οργάνωση και συντονισμό δικτύου εκπαιδευτικών, δημιουργών, σχεδιαστών, κατασκευαστών, εταιριών, καλλιτεχνών κτλ που ασχολούνται με το εκπαιδευτικό παιχνίδι. 14 ΙΞ') Να παράσχει υπηρεσίες συμβούλου για τον σχεδίασμά, υλοποίηση, διαχείριση έργων που αφορούν στην Εκπαίδευση, τη διαπαιδαγώγηση, τον πολιτισμό, και το παιχνίδι. ΙΟ') Να επιμορφώσει, εκπαιδεύσει και καταρτίσει τα μέλη της εταιρίας, ή τρίτους μέσω της συμμετοχής και της έμπρακτης ενασχόλησής τους στις δραστηριότητες της εταιρίας καθώς και να διοργανώσει επιμορφωτικά μαθήματα, σεμινάρια και κάθε άλλης επιμορφωτικής δραστηριότητας σχετική με τους σκοπούς της. -ΙΠ') Να ασκεί οποιαδήποτε μορφή οικονομικής δραστηριότητας, όπως διάθεση προϊόντων ή παροχή υπηρεσιών, σχετικών με τους σκοπούς και τις δράσεις της σε τρίτους επ’ αμοιβή για την οικονομική της επιβίωση, τη χρηματοδότηση των σκοπών και την εν γένει λειτουργία της και εν γένει να ασκεί κάθε σχετικού με τις δράσεις της είδους παραγωγικού, καταναλωτικού, αναπτυξιακού, κοινωνικού, εκπαιδευτικού ή πολιτιστικού χαρακτήρα. IP') Για την επίτευξη των στόχων της η Εταιρία μπορεί να προβαίνει σε κάθε άλλη ενέργεια και δράση που να ενισχύει το έργο της και να υποβάλει σχετικά προγράμματα τόσο στην Ελλάδα όσο και στο εξωτερικό για την εξασφάλιση των απαραίτητων πόρων, την αξιοποίηση κοινοτικών ενισχύσεων, διαπεριφερειακών και διαδημοτικών Κοινοτικών Διεθνών Προγραμμάτων ή άλλων οικονομικών πόρων- προγραμμάτων. Η αμέσως ανωτέρω απαρίθμηση των σκοπών και των τρόπων επίτευξής τους, είναι ενδεικτική και όχι περιοριστική.